Lewati ke konten
HSK 2.0 Tingkat 6+ HSK 3.0 Tingkat 7–9+ 6 mnt baca

向...致以... dan 值此...之际 untuk Salam Formal

Gunakan 值此……之际 untuk membuka pidato atau surat “pada kesempatan …” dan 向……致以…… untuk menyampaikan salam, terima kasih, atau hormat kepada seseorang.

Diterjemahkan dari bahasa Inggris dengan AI. Mungkin mengandung kesalahan.

Pola

值此 + kesempatan + 之际，向 + orang + 致以 + salam

值此……之际 menentukan kesempatannya; 向……致以…… menyampaikan salam, terima kasih, atau hormat secara formal kepada seseorang.

值此教师节到来之际，我们向全体老师致以节日的问候。

Kapan menggunakan 向...致以... dan 值此...之际 untuk Salam Formal

向……致以…… berarti “menyampaikan … kepada …”. 向 memperkenalkan orang yang dituju, dan setelah 致以 muncul kata benda sopan dengan frasa penjelas: 节日的问候 (salam hari raya), 衷心的感谢 (terima kasih yang tulus), 崇高的敬意 (hormat yang setinggi-tingginya), 新年的祝福 (ucapan selamat Tahun Baru).

值此新年来临之际，学校向全体同学和家长致以新年的祝福。

Menyambut datangnya Tahun Baru, sekolah menyampaikan ucapan selamat Tahun Baru kepada seluruh siswa dan orang tua.

在此，我代表全班同学向各位老师致以衷心的感谢。

Di sini, atas nama seluruh kelas, saya ingin menyampaikan terima kasih yang tulus kepada semua guru.

值此校庆一百周年之际，我们向所有老校友致以诚挚的问候。

Pada kesempatan ulang tahun ke-100 sekolah, kami menyampaikan salam hangat kepada seluruh alumni.

值此毕业之际，我们向老师们致以最真诚的感谢。

Pada saat kelulusan ini, kami menyampaikan terima kasih yang setulus-tulusnya kepada para guru.

Kesalahan umum

  • Tutup 值此 dengan 之际: 值此新年来临之际, bukan 值此新年来临.
  • 致以 memerlukan objek kata benda sopan seperti 问候, 感谢, atau 敬意, biasanya dengan frasa penjelas di depannya.
  • Jangan tertukar antara 致以 dan 以致 (“sehingga; akibatnya”), yang merupakan kata lain.

Latihan terarah

Latih pola yang sama ini sebelum lanjut.

在此，我代表全班同学向各位老师 衷心的感谢

Di sini, atas nama seluruh kelas, saya ingin menyampaikan terima kasih yang tulus kepada semua guru
Ketik teks yang hilang, lalu tekan Enter

Cara kami membuat konten