Chuyển đến nội dung chính
HSK 2.0 Cấp 6+ HSK 3.0 Cấp 7–9+ 6 phút đọc

予以, 有所, 可谓, 可否 và 除外 trong văn viết trang trọng

Học năm động từ trang trọng thường gặp trong thông báo và báo cáo: 予以 “dành cho (sự ủng hộ, khen ngợi)”, 有所 “ở mức độ nhất định”, 可谓 “có thể nói là”, 可否 “liệu có thể … không” và 除外 “trừ”.

Được dịch từ tiếng Anh bằng AI. Có thể có sai sót.

Mẫu câu

予以 + động từ hai âm tiết / 有所 + động từ hai âm tiết / 可谓 + lời nhận xét / 可否 + động từ / X除外

Các động từ này biến ý diễn đạt hằng ngày thành ngôn ngữ trang trọng: 有所提高 “đã có phần nâng cao”, 予以表扬 “tuyên dương”, 可谓 “quả thực có thể gọi là”.

经过一个学期的努力,他的成绩有所提高。

Khi nào dùng 予以, 有所, 可谓, 可否 và 除外 trong văn viết trang trọng

Đây là những động từ trang trọng gặp trong thông báo, báo cáo và bài phát biểu. 予以 + động từ hai âm tiết nghĩa là “dành cho, tiến hành (hành động đó)”, thường có 对… đứng trước: 对优秀同学予以表扬 “tuyên dương những học sinh xuất sắc”. 有所 + động từ hai âm tiết nghĩa là “ở mức độ nhất định, có phần”: 有所提高 “đã có phần nâng cao”, 有所不同 “có phần khác nhau”. 可谓 nghĩa là “có thể gọi là, có thể nói là” và đứng trước một nhận định: 可谓一举两得. 可否 nghĩa là “liệu có thể … không” và tạo thành câu hỏi trang trọng, lịch sự: 可否请您…? 除外 nghĩa là “ngoại trừ” và đứng sau điều bị loại ra: 周一除外 “trừ thứ Hai”.

学校对表现突出的同学予以表扬。

Nhà trường tuyên dương những học sinh có thành tích xuất sắc.

这次活动既锻炼了身体,又交了朋友,可谓一举两得。

Hoạt động này vừa giúp chúng tôi rèn luyện thân thể vừa có thêm bạn mới, có thể nói là một công đôi việc.

图书馆每天开放,周一除外。

Thư viện mở cửa hằng ngày, trừ thứ Hai.

您可否把会议资料发给我一份?

Không biết anh có thể gửi cho tôi một bản tài liệu cuộc họp được không?

Lỗi thường gặp

  • 予以 và 有所 phải đi với động từ hai âm tiết: 予以帮助, 有所改变, không nói 予以帮 hay 有所变.
  • 除外 đứng sau điều bị loại ra: 周日除外, không nói 除外周日.
  • Những từ này nghe cứng nhắc khi trò chuyện thân mật; với bạn bè, hãy dùng 能不能, 提高了一些 hoặc 除了…以外.

Luyện tập trọng tâm

Luyện đúng mẫu này trước khi chuyển sang phần khác.

图书馆每天开放,周一 。

Thư viện mở cửa hằng ngày, trừ thứ Hai
Nhập phần còn thiếu, rồi nhấn Enter

Nội dung được làm thế nào