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「これが事実なら、では…」という推論文を作る
HSK 3.0
HSK 4級(HSK 3.0)で学ぶ文法34項目。各項目に例文と短い練習問題があります。
HSK 4級の単語を確実に覚える「これが事実なら、では…」という推論文を作る
因为...所以...をより正式な接続語の組にする
より書き言葉らしい中国語で項目や節をつなぐ。
長い動詞句で移動、戻り、継続、視点を読む。
日常の比を越えて選択肢、データ、状況を比較する。
三つの主要なアスペクト助詞をまとめて復習する。
関係を失わずに長い条件文を作る。
文で最も重要な部分を際立たせる。
作文、要約、正式なメモをより明確につなぐ。
意見、書式、書面説明で正式な話題を導入する。
尽管、仍然、还是でより高度なHSK 5譲歩文を作る。
規則、習慣、価値について高度な条件文に无论...都を練習する。
注意深いHSK 5レベルの説明と比較には在...方面を使います。
高度な受動文で被、让、给を比較し、英語の受動態に平板化しないでください。
正式な目的、犠牲、価値に基づく行動を表すために「为...而」を使います。
高度な比較やトレードオフを整理するには 一方面...另一方面 を使います。
「〜しなくても」には 不...也...、「どんなに〜でも」には 再...也... を使い、結果は変わらないことを表します。
不是……,而是…… を使って、ある考えを否定し、正しいほうを示します。
不是……,就是…… を使って、いつも二つのうちのどちらかであること、または二つの可能性のどちらかだという推測を表します。
有事打电话 のように、二つの短い節をコンマも接続詞もなしに一つにまとめます。
否则、要不然、不然 を使って、何かをしなかったらどうなるかを言います。
形容詞を 够……的 で挟んで、本当に寒い、疲れる、難しいなどと、気持ちを込めて言います。
还大学生呢 のように、肩書きや主張に見合わない人を 还X呢 でからかいます。
好 や 以便 で始まる二つ目の節を加え、最初の動作によって何ができるようになるかを表します。
既……,又/也…… を使って、二つの性質を併せ持つことや、二つのことを同時にすることを表します。
你忙你的吧 や 你吃你的吧 と言って、相手にしていることを続けるよう促します。
数と量詞の間に大か小を入れて、「大きなお碗一杯」や「小さな一切れ」と言います。
说什么也得 や 怎么(着)也得 を使って、どんな障害があっても何かをしなければならないと言います。
能省一点是一点 のようなパターンを使って、どんなに少なくても得られるものは得ておくと言います。
贵就贵点儿吧 のような X就X(点儿)吧 を使って、欠点を受け入れて先に進みます。
文末に 就是了 を付けて、相手を安心させたり、約束したり、「Xすればいいだけ、大したことない」と言ったりします。
中立的な推測には 也许、起きてほしくないことについての推測には 恐怕 を使います。
何かが十分すぎるほどあるときに 有的是 と言います。相手に心配しないでと伝えるときによく使います。
于是 と 便 を使って、前のことが原因で次に何が起きたかを述べます。
HSK 4級の全単語を音声つきフラッシュカードで学習。忘れかけたちょうどその時に、HanyuGuideが復習として出題します。