「并非」による否定
正式なHSK 6級の文で、思い込みを否定するために「并非」を使います。
HSK 2.0
HSK 6級(HSK 2.0)で学ぶ文法71項目。各項目に例文と短い練習問題があります。
HSK 6級の単語を確実に覚える正式なHSK 6級の文で、思い込みを否定するために「并非」を使います。
慎重なHSK 6級の反論や確率判断に「未必」を使います。
多くの場合、懐疑的な調子で、何かが結局何にすぎないのかを言うために「无非」と「不过」を使います。
現実的で高度な中国語の判断に「难免」と「免不了」を使います。
感情や自動的な反応を高度に描写するために「不禁」を使います。
実現可能になった結果や保たれた機会を表す正式な文に「得以」を使います。
高度な口語・書き言葉の中国語で、強い必要性を表すために「非...不可」を使います。
説得力のあるHSK 6級の推論を組み立てるために「何况」を使います。
洗練されたHSK 6級の中国語の提案に「不妨」を使います。
高度な中国語で用語、ラベル、主張について話すために「所谓」を使います。
正式な書き言葉で名詞化するために「所...的」を使います。
正式な中国語で目標、原則、評価基準を定義するために「以...为」を使います。
正式な目的、犠牲、価値に基づく行動を表すために「为...而」を使います。
HSK 6級の文章で範囲を正式に限定するために「就...而言」を使います。
簡潔なHSK 6級の推論や解釈に「从...看」を使います。
改まった条件、方針、慎重な論述には在...前提下を使います。
学習、変化、仕事の間に起こることを述べるには在...过程中を使います。
改まった文章の結論を明確にするには由此可见を使います。
改まった要約や作文の結論には总而言之を使います。
抽象的なHSK 6の説明を明確にするには换句话说を使います。
上級中国語の文では、而且以外の書き言葉の而も使います。
原因と結果の連鎖における正式な展開には 进而 を使います。
高度な書き言葉で程度を強めるには 愈...愈 と 愈发 を使います。
高度な比較やトレードオフを整理するには 一方面...另一方面 を使います。
いろいろなことに同じ動作をするときは 问这问那、同じ動作を何度も繰り返すときは 左想右想 を使います。
不料 を使って後半の節を始め、事態が予想と違う結果になったことを表します。
物があちこちに散らばっている様子には 东一件西一件、交互にする動作や繰り返しには 你一句我一句 や 左一个右一个 を使います。
凡是……,都…… を使って、あるグループに属するものは例外なくすべて同じ結果になることを表します。
好你个 + 名前 で、自分を驚かせた人をからかったり、冗談半分に叱ったりします。「まったく、〜ったら!」のような感じです。
看/瞧把你高兴得 や 看你高兴的 を使って、気持ちが表に出ている様子を、しばしばからかいながら言います。
X到Y头上来了 を使って、誰かが好ましくない行為をついに自分にまで向けてきたことに、しばしば半分冗談で抗議します。
X了就X了 に 没什么 や 有什么…… を続けて、すでに起きたことを受け入れ、大したことではないと言います。
早(也)不X,晚(也)不X を使って、よりによって最悪のタイミングで何かが起きたことをぼやきます。
「半信半疑」や「半工半读」を使って、2つの異なる状態が半分ずつ混ざっていることを表します。
「别看……,……」を使って、表面上はそう見えても、実際は違うことを表します。
「不约而同」や「不翼而飞」を使って、ふつう必要な条件や行動がないのに結果が生じることを表します。
「不亚于」(…に劣らない)、「仅次于」(…に次ぐ)、「莫过于」(…ほど…なものはない)を使って、書き言葉で物事を比較します。
「不知怎么办才好」や「不知如何是好」を使って、途方に暮れて何が最善かわからないことを表します。
「东张西望」や「东奔西走」を使って、行動がいろいろな方向や場所に散らばっていることを表します。
「动不动就」を使って、人や物が望ましくないことをあまりにも簡単に、頻繁にすることに不満を言います。
お知らせや規則で「凡……(者),均(可)……」を使い、条件を満たす人は誰でも同じ権利や義務を持つことを表します。
「反过来(说)」で同じ考えを反対側から見て、「退一步说」でより控えめで確実な主張に引き下がります。
「非亲非故」や「非驴非马」を使って、どちらでもないことを表します。
「值此……之际」でスピーチや手紙を「…にあたり」と切り出し、「向……致以……」で誰かにあいさつ、感謝、敬意を表します。
「归根到底」を使って、ある状況の背後にある最も根本的な理由や真実を示します。
「(你)还别说」を使って、物事が思ったより良かった、または本当だったと認めます。
「何时」「有何不同」のような改まった書き言葉の疑問には「何」を、くだけた会話で「どうする?」と聞いたり驚きを示したりするには「怎么着」を使います。
「何至于」「谈何」「有何」を使って、「まさかそこまでではないだろう」「…など言えるものか」「何の…があろうか」という改まった反語を表します。
予測できない急な変化には「忽冷忽热」を、時間とともに行ったり来たりするものには「时好时坏」を使います。
「话是这么说」で相手の言い分を認めてから「でも」を加え、「话(又)说回来」で話を転じて別の面を示します。
「或坐或站」で人や物がそれぞれ異なる状態にあることを、「或多或少」で「多かれ少なかれ」を表します。
「看在X的面子上」を使って、ある人への敬意や関係を理由に、同意したり許したり助けたりすることを表します。
「可有可无」や「可长可短」を使って、どちらの選択肢でもよい、または大して重要ではないことを表します。
「连A带B」を使って、连菜带饭 のように2つのものがひとまとめであること、または 连说带笑 のように誰かが2つの動作を同時にすることを表します。
「失败乃成功之母」のように、ことわざ、スピーチ、公式声明で、改まった書き言葉の「…である」として「乃」を使います。
「你说你一个X,……」を使って、簡単な字も書けない大学生のように、立場にそぐわない振る舞いをする人を優しくからかったり叱ったりします。
「后」が 后工业时代(ポスト工業化時代)のような語を、「亲」が 亲民(庶民に寄り添う)のような語を作るしくみを学びます。
七嘴八舌、七手八脚、七上八下 などの「七A八B」の成語を学びます。ここでの「七」と「八」は7と8ではなく、「多くて入り乱れた」という意味です。
「任……也……」を使って、人がどう行動しても、状況がどれほど強くても、結果は変わらないことを表します。
改まった「若干」で「いくらかの」を、複合量詞「人次」で 接待游客十万人次 のように訪問回数を数えることを表します。
改まった中国語で「视……而定」を使い、视天气情况而定(天候によって決める)のように、決定が何かに左右されることを表します。
落得个两手空空、弄得个手忙脚乱、说个明白 のように、動詞の後に「个」を使って、生き生きとした口語的な結果や程度を加えます。
よく似た2つの成語を区別します:无所不知 のような「无A不B」は「例外なくすべて」、无话可说 のような「无A可B」は「…するものがない」という意味です。
「到这个地步」と「到这个份上」を使って、状況が驚くほど、深刻なほど、または元に戻せないほどまで進んだことを表します。
「玩就玩个痛快」や「吃就吃个饱」を使って、何かをするならとことんやるべきだと表します。
「吃了睡,睡了吃」や「写了擦,擦了写」を使って、2つの動作が何度もぐるぐる繰り返される様子を表します。
「要X有X,要Y有Y」で人や場所に必要なものがすべてそろっていることを、「要X没X,要Y没Y」で何ひとつないことを表します。
「……,以至(于)……」を使って、物事がある程度に達し、その結果として際立った結果をもたらしたことを表します。
「(在)工作之余」で仕事や勉強の合間の時間にすることを、「高兴之余」で最初の気持ちと並ぶもう一つの気持ちを表します。
「这不」を使って、今まさに起きていることを指し、直前に言ったことを証明します。
自言自语、自给自足、自由自在 などの「自A自B」の成語を学びます。どちらの動作も自分で、自分に向けて、または自分のために行います。
HSK 6級の全単語を音声つきフラッシュカードで学習。忘れかけたちょうどその時に、HanyuGuideが復習として出題します。