Sửa lỗi với 纠正 và 改正
Dùng từ vựng HSK 5 chính xác để sửa phát âm, báo cáo, hiểu lầm và thói quen.
HSK 2.0
Tất cả 116 điểm ngữ pháp của HSK 5 (HSK 2.0), mỗi điểm có câu ví dụ và một bài luyện ngắn.
Nhớ lâu từ vựng HSK 5Dùng từ vựng HSK 5 chính xác để sửa phát âm, báo cáo, hiểu lầm và thói quen.
Dùng 不只是...更是 để khiến phần giải thích tiếng Trung nâng cao có chiều sâu và sức thuyết phục hơn.
Dựng những câu nhượng bộ HSK 5 chắc hơn với 尽管, 仍然 và 还是.
Luyện tập 无论...都 cho các câu điều kiện nâng cao về quy tắc, thói quen và giá trị.
Dùng 除非...才 để nói rằng một kết quả chỉ có thể xảy ra trong một điều kiện cụ thể.
Dùng 一旦...就 cho chính sách, rủi ro và hành động bắt đầu sau một tác nhân kích hoạt.
Dùng 宁可...也不 để thể hiện sự lựa chọn kiên định trong tiếng Trung nâng cao.
Dùng 非得 để thể hiện sự khăng khăng, áp lực hoặc lựa chọn bắt buộc phải làm.
Dùng 要么...要么 để nêu các lựa chọn, sự đánh đổi và quyết định ở trình độ HSK 5.
Luyện tập các câu tương phản nâng cao với 反而, 却 và sự thay đổi kỳ vọng.
Dùng 从而 để xây dựng các câu nguyên nhân-kết quả HSK 5 mang tính văn viết.
Dùng 随着 cho các câu nâng cao về xu hướng, thời gian và sự phát triển.
Dùng 从...角度看 để làm cho các ý kiến nâng cao chính xác và công bằng hơn.
Dùng 在...方面 cho các mô tả và so sánh HSK 5 thận trọng.
Dùng 就...来说 để đưa ra nhận xét trang trọng về một chủ đề, nhóm hoặc trường hợp.
Hãy dùng 把...当作 và 把...看作 cho các câu phân loại nâng cao.
So sánh 被, 让 và 给 trong các câu bị động nâng cao mà không san phẳng sắc thái của chúng.
Luyện tập 看出来, 想起来, 说下去 và các bổ ngữ phương hướng trừu tượng khác.
Dùng các bổ ngữ kết quả nâng cao để nói một hành động đã trở nên rõ ràng, hoàn tất hay thành công hay chưa.
Luyện tập 做得到, 来不及, 受不了 và các cụm bổ ngữ khả năng khác.
Dùng các bổ ngữ mức độ như 得不得了, 得多 và 得要命 mà không lạm dụng 很.
Luyện tập các câu 把 trong đó trạng thái cuối cùng hoặc địa điểm là điều quan trọng.
Ôn lại cách 了 hoạt động khi các câu nâng cao có hơn một mệnh đề.
Dùng 连...都 để tạo các câu nhấn mạnh nâng cao chính xác và tự nhiên.
Nhận biết và dùng hậu tố thanh nhẹ 头 trong danh từ thường ngày (木头), từ chỉ nơi chốn (里头) và danh từ mang nghĩa “đáng để làm” (没什么看头).
Dùng 彼此 để nói “lẫn nhau”, 如此 để nói “như vậy, đến thế”, 本 để nói “này (của chúng tôi)” trong văn phong trang trọng, và biết cách nói thường ngày tương ứng.
Chọn đúng lượng từ cho hoa, sao, bút, đám đông, máy bay, kính, tập phim… với 15 danh lượng từ của HSK 5.
Diễn đạt “quá”, “khá”, “cực kỳ”, “đặc biệt”, “thật là” đúng văn phong với 过于, 相当, 极其, 格外, 较 và 可…了 trong khẩu ngữ.
Kể việc mình từng làm với 曾经, việc đã xảy ra từ lâu với 早已, điều lúc nào cũng phải nhớ với 时刻, và ai đó hành động nhanh thế nào với 立刻, 连忙, 急忙.
Diễn tả điều trước sau không đổi với 始终, sự thay đổi từ từ với 渐渐, và điều sắp tới với 即将, 尽快, 早晚.
Nói “cố gắng, hết mức có thể” với 尽量 và “đích thân” với 亲自, đồng thời phân biệt 亲自 với 自己.
Đưa ra phỏng đoán dè dặt với 似乎 (“dường như”), miêu tả cảm giác với 仿佛 (“như thể”), và biết khi nào nên dùng 好像 cho tự nhiên.
Thể hiện thái độ chỉ bằng một từ: 毕竟 là “dù sao thì”, 居然 là ngạc nhiên, 果然 là “quả nhiên”, 的确 là “quả thật”, 简直 để nói quá, và 反而 là “ngược lại”.
Nói “đằng nào cũng” với 反正, “hoàn toàn không” với 根本, “tuyệt đối” với 绝对, “uổng công” với 白, “vừa đúng” với 刚好, và nhấn mạnh với 可.
Nói “từ khi” một sự việc trong quá khứ với 自从, “về phía” ai đó hay nơi nào đó với 朝, và “dọc theo” con đường, dòng sông với 沿着.
Nói rõ việc gì dựa trên cái gì: 凭 là “dựa vào” những gì mình có, 据 là “theo” một nguồn tin, còn 依据 là “căn cứ vào” quy định, sự thật.
Nối ý mạch lạc như người viết giỏi: rút ra kết luận với 可见, tóm lại với 总之, giả định với 假如, và nêu kết quả với 从而.
Dùng 像……似的 để nói một sự vật trông giống hay có vẻ như cái gì, ví dụ 像没听见似的 “cứ như không nghe thấy”.
Dùng A来A去, như 想来想去 hay 跑来跑去, để tả một hành động lặp đi lặp lại, qua lại nhiều lần, thường kèm theo kết quả ở vế sau.
Dùng A着A着, như 走着走着 hay 说着说着, để nói đang làm một việc thì bất ngờ xảy ra chuyện khác.
Hiểu và dùng được các cụm cố định như 没完没了, 没日没夜, 没大没小, đồng thời phân biệt với cụm 不A不B như 不大不小.
Dùng 说A就A, như 说走就走 hay 说变就变, để nói ai đó vừa quyết là làm ngay, hoặc một việc xảy ra trong chớp mắt.
Dùng 用不着 để nói không cần làm gì hoặc không cần dùng đến cái gì, và dùng 用得着……吗 để hỏi có thật sự cần thiết không.
Dùng (自从)……以来 để nói về khoảng thời gian từ một mốc trong quá khứ đến nay, và dùng 由……组成 để nói một thứ gồm những gì.
Dùng 走的走,留的留 để vẽ nên bức tranh sinh động về một nhóm người tản ra, người làm việc này, người làm việc kia.
Dùng 不吃白不吃 và 不看白不看 để nói một cơ hội miễn phí sẽ bị phí nếu bạn không tận dụng.
Dùng 不X不……,一X…… để nói bạn chỉ phát hiện ra điều bất ngờ khi thực sự làm X.
Dùng 不...也... cho nghĩa “dù không …” và 再...也... cho nghĩa “dù … đến mấy,” kết quả vẫn không đổi.
Dùng 不管怎样说 để gác các chi tiết khác sang một bên và quay lại điểm quan trọng nhất.
Ghép hai mệnh đề ngắn thành một, không có dấu phẩy và không có từ nối, như 有事打电话.
Dùng 到……为止 để đánh dấu điểm kết thúc của một khoảng thời gian, tổng số tính đến lúc đó, hoặc một hành động kéo dài cho đến khi đạt mục tiêu.
Dùng 还X呢 để trêu ai đó không xứng với danh xưng hay lời tự nhận, như 还大学生呢.
Dùng 好不容易 hoặc 好容易 trước động từ, thường đi với 才, để nói một việc chỉ xảy ra sau rất nhiều cố gắng.
Thêm vế thứ hai với 好 hoặc 以便 để nói hành động thứ nhất giúp làm được điều gì.
Dùng 没有...就没有... để nói một điều là thứ làm cho điều khác trở nên khả thi.
Đáp lại bằng 那倒是 hoặc 那倒也是 khi ai đó nêu ra một ý bạn chưa nghĩ tới và bạn chấp nhận nó.
Dùng 算了 để bỏ một kế hoạch hoặc cho qua một chuyện, và 得了 để nói “đủ rồi,” “được rồi” hay “thôi đi.”
Thêm 透了 sau động từ hoặc tính từ để nói một việc đã trọn vẹn hoặc ở mức cực độ: ướt sũng, chín hẳn, tệ hết sức.
Dùng các mẫu như 能省一点是一点 để nói được bao nhiêu hay bấy nhiêu, dù ít đến đâu.
Dùng 万一 cho một khả năng ít xảy ra, thường là không mong muốn, và việc cần làm nếu nó xảy ra.
Dùng 吵什么吵 và 什么钱不钱的 để bảo ai đó đừng làm ầm lên, hoặc gạt đi chuyện tiền nong và cảm ơn giữa bạn bè.
Dùng 让我开心的是它,让我着急的也是它 để nói một thứ đứng sau hai kết quả rất khác nhau.
Dùng 坐也不是,站也不是 và 进也进不得,退也退不得 để miêu tả cảm giác bế tắc khi chẳng lựa chọn nào ổn.
Dùng 闲着也是闲着 để nói đằng nào tình hình cũng chẳng đi đến đâu, chi bằng làm việc gì đó có ích.
Nói 有的是 khi có thừa một thứ gì đó, thường để bảo ai đó đừng lo.
Dùng 这也不X,那也不Y để phàn nàn rằng ai đó từ chối hết thứ này đến thứ khác.
Dùng 真有你的 để khen tài của ai đó, hoặc trêu họ vì đã làm điều bất ngờ.
Dùng 爱去不去 và 爱吃不吃 để nói việc đó tùy người kia, và bạn sẽ không thúc ép thêm nữa.
Mở đầu bằng 不瞒你说, 老实说 hoặc 说真的 để báo hiệu điều sắp nói là thẳng thắn: một lời thú nhận, một ý kiến thật lòng hoặc một ý nghiêm túc.
Dùng 别提有多高兴了 và 别提多好吃了 để nói điều gì đó cực độ đến mức khó diễn tả bằng lời.
Trong khẩu ngữ, 不是 có thể mở đầu câu đáp với nghĩa “Không, khoan đã” hoặc “Từ từ”, còn 不是我说你 làm mềm lời phê bình thân tình theo sau.
Trong khẩu ngữ, 打 có thể mang nghĩa “từ” hoặc “kể từ”, đánh dấu nơi hoặc lúc bắt đầu, như trong 打明天起 và 你打哪儿来?
Sáu phó từ phủ định HSK 7–9: 不见得 “chưa chắc”, 绝不 “tuyệt đối không”, 无从 “không có cách nào”, 无须 “không cần”, 无可 “không thể” và 勿 “chớ”.
Tìm hiểu cách tiếng Trung lược bỏ chủ ngữ ở vế đầu khi chính chủ ngữ đó được nêu ở vế tiếp theo.
Dùng 该学习就学习,该玩就玩 để nói mỗi việc nên làm khi đến lúc của nó, không rườm rà hay do dự.
Đáp lại bằng 可不, 可不是 hoặc 可不是嘛 để đồng tình mạnh mẽ với điều người khác vừa nói.
Học cách đọc câu tiếng Trung dài kết hợp hai quan hệ, như quan hệ nhân quả nằm trong quan hệ chuyển ngoặt, bằng cách tìm tầng ngoài trước.
Dùng 你看你 để trách nhẹ ai đó vì một sơ suất, và 真是的 để nói “Thật là!” khi có điều làm bạn bực mình.
Dùng 什么A的B的 trong khẩu ngữ để liệt kê vài ví dụ một cách thoải mái, như 什么画画的、跳舞的, nghĩa là “nào là vẽ tranh, nào là nhảy múa”.
Dùng (你)说到哪儿去了 để lịch sự gạt đi lời cảm ơn, xin lỗi, khen ngợi hoặc một suy đoán sai.
Tìm hiểu cách người nói và người viết tiếng Trung phát triển đề tài hiện tại, và chuyển sang đề tài mới một cách mượt mà với 至于, 对了 và 另外.
Dùng 幸亏 hoặc 幸好 với 不然 hoặc 否则 để nói một điều may mắn đã xảy ra và giúp bạn tránh kết quả tệ hơn.
Mở đầu bằng 要我说 hoặc 要让我说 để nêu ý kiến hay lời khuyên của mình: “Theo tôi thì …”.
Dùng 这样一来 để dẫn vào kết quả của một thay đổi hay hành động vừa nhắc đến.
So sánh hai sự vật theo lối viết gọn, như 多于去年 và 不少于八百字, hoặc sinh động hơn với 强过 và 胜过.
Trong câu 把 nâng cao, chủ ngữ có thể là sự vật hoặc sự việc (一场大雨把衣服淋湿了), và tân ngữ sau 把 có thể là người cuối cùng bật cười, lo lắng hay mệt mỏi (这个笑话把大家都逗笑了).
把 + tân ngữ + 一 + động từ chỉ một hành động nhanh dẫn đến việc khác, còn 把 + tân ngữ 1 + động từ + tân ngữ 2 thêm một tân ngữ thứ hai là bộ phận của hoặc gắn vào tân ngữ thứ nhất.
Khi một người hay một vật đã được nhắc đến, tiếng Trung thường lược bỏ nó ở các vế sau thay vì lặp lại hoặc dùng 他 và 它.
Gạt qua trường hợp hiển nhiên bằng 别说 rồi đưa ra trường hợp cực đoan hơn với 连……都 hoặc 就是……也: 别说我,连老师都没做出来.
Trong tiếng Trung trang trọng, 与 nối danh từ, 并 nối cụm động từ, còn 而 nối tính từ.
不但不 / 不但没有……,反而…… nói điều được mong đợi đã không xảy ra mà điều ngược lại đã xảy ra: 雨不但没停,反而越下越大了.
不是……,还…… cho biết ý thứ nhất còn chưa đủ và bổ sung thêm: 他不是一个人来的,还带了两个朋友.
Chồng thêm ý này lên ý khác trong tiếng Trung thân mật bằng ……不说,还……, như trong 这家饭馆菜贵不说,服务还特别慢.
Dùng 从……来看 (hoặc 从……看来) để nêu căn cứ hoặc góc nhìn làm cơ sở cho một nhận định, như trong 从这件事来看,他是个很负责的人.
Với một vài tính từ ngắn như 大, 小, 高, 早 và 晚, tiếng Trung có thể so sánh mà không cần 比: 我哥哥大我三岁 nghĩa là anh trai tôi hơn tôi ba tuổi.
Sau 得, tiếng Trung có thể thêm cả một cụm động từ, một mệnh đề nhỏ hoặc một thành ngữ để chỉ kết quả: 高兴得跳了起来, 说得大家都笑了, 忘得一干二净.
Đặt 得要命 hoặc 得要死 sau tính từ hoặc động từ chỉ cảm xúc để cường điệu, giống như “muốn chết” hay “kinh khủng” trong tiếng Việt: 累得要命, 热得要死.
Dùng 更不用说……了 để suy ra trường hợp hiển nhiên từ một trường hợp đáng ngạc nhiên: 这个字连老师都不认识,更不用说我们了.
Liệt kê hai hay nhiều hành động có thể xảy ra bằng 或……,或……, cách nói viết của “hoặc … hoặc …” hay “người thì …, người thì …”.
或是……,或是…… liệt kê hai hay nhiều khả năng trong câu trần thuật, giống 或者 nhưng trang trọng hơn một chút.
假如 nghĩa là “nếu, giả sử” và trang trọng hơn 如果 một chút; rất hợp với tình huống tưởng tượng như 假如你是校长.
老是 phàn nàn rằng một việc cứ lặp đi lặp lại, 通常 nói về nếp sinh hoạt bình thường, còn 时常 nghĩa là “thường xuyên” với sắc thái hơi văn viết.
哪怕 và 就算 đưa ra một tình huống “cho dù”, còn 也 ở vế sau cho biết kết quả vẫn không thay đổi.
虽 là dạng một chữ, mang tính văn viết, của 虽然; nó thường đứng sau chủ ngữ, và vế sau chuyển ý bằng 但, 可, 却 hoặc 也.
Dùng 虽说 như một 虽然 sinh động, đậm chất khẩu ngữ, vế sau có 但 hoặc 可: 虽说已经到了春天,可天气还是很冷.
Sắp xếp một câu chuyện hay một bài kể theo trình tự thời gian: mở đầu mỗi bước bằng một từ chỉ thời gian, và nối các bước bằng 起初, 后来, 接着 và 终于.
Lặp lại động từ quanh 都不 hoặc 都没 (看都不看, 想都没想) để nhấn mạnh rằng ai đó đến hành động nhỏ nhất, dễ thấy nhất cũng không làm.
Dùng động từ + 什么(就)是什么 để chấp nhận bất cứ thứ gì đến mà không kén chọn: 你点什么就是什么, 他说什么就是什么.
Động từ + 不得 nghĩa là việc gì đó không được hoặc không nên làm (急不得, 关不得), còn động từ + 得 cho biết làm việc đó thì không sao.
Đặt 为的是 ở vế thứ hai để giải thích mục đích của hành động vừa nêu: 他每天六点起床,为的是多读一会儿书.
Thừa nhận một điểm rồi chuyển ý bằng cách lặp lại một từ quanh 是, như trong 好看倒是好看,就是太贵了.
Dùng động từ + 来 + động từ + 去 cho việc làm đi làm lại, rồi 都是 hoặc 就是 để nói lần nào kết quả cũng như nhau.
Lặp lại một từ quanh 是 để thừa nhận điều gì đó là đúng, rồi thêm 就是, 不过 hoặc 但是 để nêu vấn đề.
因而 dẫn ra kết quả trong văn viết, giống 所以 nhưng trang trọng hơn, và có thể đứng sau chủ ngữ của vế kết quả.
有着 là cách nói “có” trang trọng cho những thứ trừu tượng như lịch sử, ước mơ; còn động từ + 有 (写有, 印有, 刻有) cho biết trên vật gì đó có viết, in hoặc lắp gì.
Dùng giới từ 与 như một dạng trang trọng hơn của 跟 hoặc 和: 与……联系, 与……有关, 与……相比.
Học mọi từ HSK 5 bằng thẻ ghi nhớ có phát âm. HanyuGuide đưa từng từ quay lại để bạn ôn ngay trước khi sắp quên.