चीनी वाक्य का मूल क्रम
लोग, समय, स्थान, क्रिया और कर्म को स्वाभाविक क्रम में रखकर भरोसेमंद शुरुआती वाक्य बनाएँ।
व्याकरण
HSK स्तरों पर आधारित छोटे व्याकरण स्पष्टीकरण और क्लोज क्विज़।
लोग, समय, स्थान, क्रिया और कर्म को स्वाभाविक क्रम में रखकर भरोसेमंद शुरुआती वाक्य बनाएँ।
पहचान, स्वामित्व और स्थान बताने के लिए शुरुआती विद्यार्थियों की तीन सबसे महत्वपूर्ण क्रियाओं का उपयोग करें।
शब्दों का क्रम बदले बिना सामान्य वाक्य को हाँ-या-नहीं वाले प्रश्न में बदलें।
कौन, क्या, कहाँ, कैसे और कितना पूछने के लिए अतिरिक्त प्रश्न संरचना न जोड़ें।
吗 के बिना 好不好 और 去不去 जैसे संक्षिप्त हाँ-या-नहीं प्रश्न बनाएँ।
आदतों, योजनाओं, स्वामित्व और पूरे हो चुके कार्यों के लिए सही शुरुआती नकार चुनें।
किस चीज़ का मालिक कौन है, यह दिखाएँ और 的 से सरल विवरण जोड़ें।
मूल मापवाचक शब्द के पैटर्न से लोगों और वस्तुओं को गिनें।
今天, 明天 और 现在 जैसे समय बताने वाले शब्दों को क्रिया वाक्यांश से पहले रखें।
在 के साथ स्थानों और 左边 तथा 里面 जैसे स्थिति बताने वाले शब्दों से स्थान बताएँ।
सरल विशेषण वाले वाक्यों को पूरा सुनाने के लिए 很 का उपयोग करें।
तीन शुरुआती मोडल क्रियाओं से व्यावहारिक अनुरोध, इच्छाएँ और अनुमति वाले वाक्य बनाएँ।
了 के दो शुरुआती उपयोग पहचानें: पूरे हो चुके कार्य और नई स्थितियाँ।
छोटे चीनी वाक्यों में “सभी” और “भी” को स्वाभाविक रूप से रखें।
लोगों और चीज़ों को जोड़ें और बताएँ कि आप किसके साथ कुछ करते हैं।
शुरुआती बातचीत में अधिक स्वाभाविक लगने के लिए सरल विषय-प्रारंभ का उपयोग करें।
मुख्य 比 पैटर्न से ऊँचाई, कीमत, दूरी, गति और कठिनाई की तुलना करें।
उन जगहों, खानों और कामों के बारे में बात करें जिन्हें कम से कम एक बार किया हो।
“अभी हो रहे काम” और “किसी स्थिति में बने रहने” को अलग पहचानें।
कथनों, सूचियों और विकल्प वाले प्रश्नों के लिए सही “या” चुनें।
कक्षा से पहले, काम के बाद, आने से पहले और खाने के बाद की बात स्वाभाविक क्रम वाले शब्दों से कहें।
अनुरोध को नरम करें और 一下 से तेज़ कोशिशों का वर्णन करें।
पहले से ज्ञात अतीत की घटना के विवरण पर ज़ोर दें।
तीन आवश्यक स्थान शब्दों से रास्ते, दूरी और मूल स्थान के बारे में बात करें।
कौशल, संभावना और अनुमति के लिए सही “सकना” चुनें।
जाना और खाना खरीदना, आकर मुझसे मिलना, बैठकर खाना और ऐसी अन्य क्रिया-श्रृंखलाएँ कहें।
听懂, 看见, 做完 और 找到 सीखें; इनमें क्रिया-बनाम-परिणाम तुलना, नकारात्मक वाक्य और मौलिक अभ्यास शामिल हैं।
बताएँ कि कुछ कितनी देर चला और कितनी बार हुआ।
अंतर के बजाय समानता की तुलना करें।
खुले हाँ-या-नहीं प्रश्नों और सीधे विकल्पों के लिए सही प्रश्न-रूप चुनें।
खुले दरवाज़े, जलती बत्तियाँ, पहने हुए कपड़े और बैठे या खड़े लोगों का वर्णन करें।
सुनें कि छोटे अंतिम कण किसी वाक्य को प्रश्न, सुझाव, अपडेट, नरमी या अनौपचारिक ज़ोर में कैसे बदलते हैं।
विवरण, तरीके और मात्रा को तीनों de कणों से अलग करें।
वस्तु को आगे रखने और कर्मवाच्य वाक्यों को समझें, उन्हें सजावट न मानें।
समझाने और बहाने देने के लिए स्पष्ट कारण-परिणाम वाक्य बनाएँ।
योजनाओं, नियमों और संभावित परिणामों के लिए अगर-तो वाक्य बनाएँ।
दो घटनाओं को जोड़ें, जहाँ दूसरी पहली के तुरंत बाद हो।
“जितना..., उतना...” संबंधों का वर्णन करें।
प्रारंभिक जोड़ियों से आगे परिणामवाचक पूरकों का विस्तार करें।
कहें कि समझ सकता है, पूरा नहीं कर सकता, स्पष्ट देख सकता है और अंदर नहीं जा सकता।
व्यावहारिक वाक्यों में लचीले पूरक 起来 को पहचानें।
दो ऐसे पक्ष-चिह्नों की तुलना करें जो दोनों अतीत की ओर संकेत करते हैं, लेकिन उनके अर्थ अलग हैं।
दिनचर्या, निर्देश और योजनाएँ स्पष्ट क्रम के साथ समझाएँ।
HSK 4 के विस्तृत पैटर्न से पहले मूल अपवाद-वाक्यों का अभ्यास करें।
बताएँ कि कोई लिखते हुए सुनता है, बातें करते हुए खाता है या बोलते हुए चलता है।
अनुमति, अनुरोध और किसी से करवाए गए कामों के बारे में बात करें।
हर नकारात्मक तुलना में 不 लगाने की सामान्य गलती से बचें।
वास्तव में, इसके अलावा और उदाहरण के लिए जैसे शब्दों के साथ एकल वाक्य से आगे बढ़ें।
विरोधी विचारों को जोड़ने वाले “हालाँकि...लेकिन...” वाक्य बनाएँ।
“जब तक” और “केवल तभी जब” को अलग करें।
पूर्ण HSK 4 अपवाद-पैटर्न से शामिल और बाहर करने की बात करें।
उन प्रवृत्तियों का वर्णन करें जो लगातार अधिक स्पष्ट होती जाती हैं।
सधे हुए “न केवल...बल्कि...” वाक्य बनाएँ।
“यह सत्य है, इसलिए...” वाले तर्क-वाक्य बनाएँ।
因为...所以... को अधिक औपचारिक युग्म में बदलें।
अधिक लिखित चीनी में वस्तुओं और वाक्यों को जोड़ें।
पूरकों के साथ लंबे वस्तु-पूर्व और निष्क्रिय वाक्य समझें।
लंबे क्रिया-वाक्यांशों में गति, वापसी, निरंतरता और दृष्टिकोण समझें।
रोज़मर्रा के 比 से आगे विकल्पों, आँकड़ों और स्थितियों की तुलना करें।
तीनों प्रमुख पक्ष-चिह्नों की साथ समीक्षा करें।
संबंध खोए बिना लंबे सशर्त वाक्य बनाएँ।
वाक्य के सबसे महत्वपूर्ण भाग को उभारें।
निबंधों, सारांशों और औपचारिक नोट्स को अधिक स्पष्ट रूप से प्रवाहित करने में मदद करें।
राय, प्रपत्रों और लिखित स्पष्टीकरणों में औपचारिक विषयों का परिचय दें।
सटीक HSK 5 शब्दावली से उच्चारण, रिपोर्टों, गलतफहमियों और आदतों को सुधारें।
उन्नत चीनी व्याख्याओं को अधिक परतदार और प्रभावशाली बनाने के लिए 不只是...更是 का प्रयोग करें।
尽管, 仍然 और 还是 से अधिक मजबूत HSK 5 रियायती वाक्य बनाएँ।
नियमों, आदतों और मूल्यों से जुड़े उन्नत स्थिति-वाक्यों के लिए 无论...都 का अभ्यास करें।
किसी परिणाम के लिए केवल एक विशेष शर्त में संभव होने की बात कहने के लिए 除非...才 का प्रयोग करें।
ट्रिगर के बाद शुरू होने वाली नीतियों, जोखिमों और कार्रवाइयों के लिए 一旦...就 का प्रयोग करें।
उन्नत चीनी में दृढ़ प्राथमिकता व्यक्त करने के लिए 宁可...也不 का प्रयोग करें।
ज़िद, दबाव या अनिवार्य चुनाव व्यक्त करने के लिए 非得 का प्रयोग करें।
HSK 5 स्तर पर विकल्प, समझौते और निर्णय रखने के लिए 要么...要么 का प्रयोग करें।
反而, 却 और अपेक्षा में बदलाव के साथ उन्नत विरोधी वाक्यों का अभ्यास करें।
लिखित HSK 5 कारण-परिणाम वाक्य बनाने के लिए 从而 का प्रयोग करें।
रुझान, समय और विकास वाले उन्नत वाक्यों में 随着 का प्रयोग करें।
सटीक और निष्पक्ष उन्नत राय बनाने के लिए 从...角度看 का प्रयोग करें।
सावधान HSK 5 विवरण और तुलना के लिए 在...方面 का प्रयोग करें।
किसी विषय, समूह या मामले पर औपचारिक टिप्पणी के लिए 就...来说 का प्रयोग करें।
उन्नत वर्गीकरण वाले वाक्यों के लिए 把...当作 और 把...看作 का प्रयोग करें।
उन्नत निष्क्रिय वाक्यों में 被, 让 और 给 की तुलना करें और उनके अंतर को अंग्रेज़ी में एक जैसा न कर दें।
看出来, 想起来, 说下去 और अन्य अमूर्त दिशात्मक पूरकों का अभ्यास करें।
यह बताने के लिए उन्नत परिणामवाचक पूरकों का प्रयोग करें कि कोई कार्य स्पष्ट, पूरा या सफल हुआ या नहीं।
做得到, 来不及, 受不了 और अन्य संभाव्यता-पूरक खंडों का अभ्यास करें।
得不得了, 得多 और 得要命 जैसे मात्रा-वाचक पूरकों का प्रयोग करें और 很 का अति-प्रयोग न करें।
ऐसे 把 वाक्यों का अभ्यास करें जिनमें अंतिम अवस्था या स्थान महत्वपूर्ण हो।
जब उन्नत वाक्यों में एक से अधिक उपवाक्य हों, तब 了 के व्यवहार की समीक्षा करें।
सटीक और स्वाभाविक उन्नत ज़ोर वाले वाक्य बनाने के लिए 连...都 का प्रयोग करें।
औपचारिक HSK 6 वाक्यों में किसी धारणा को नकारने के लिए 并非 का प्रयोग करें।
सावधानी से असहमति और संभावना के निर्णय व्यक्त करने के लिए 未必 का प्रयोग करें।
किसी चीज़ का वास्तविक दायरा या उद्देश्य बताने के लिए 无非 और 不过 का प्रयोग करें, अक्सर संदेहपूर्ण भाव के साथ।
यथार्थपरक, उन्नत चीनी निष्कर्षों के लिए 难免 और 免不了 का प्रयोग करें।
भावना और स्वतः होने वाली प्रतिक्रिया के उन्नत वर्णन के लिए 不禁 का प्रयोग करें।
संभव हुए परिणामों और सुरक्षित रखे गए अवसरों से जुड़े औपचारिक वाक्यों में 得以 का प्रयोग करें।
उन्नत बोली और लिखित चीनी में प्रबल अनिवार्यता के लिए 非...不可 का प्रयोग करें।
प्रभावशाली HSK 6 तर्क बनाने के लिए 何况 का प्रयोग करें।
HSK 6 चीनी में सधे हुए सुझावों के लिए 不妨 का प्रयोग करें।
उन्नत चीनी में शब्दों, नामों और दावों पर चर्चा करने के लिए 所谓 का प्रयोग करें।
औपचारिक लिखित चीनी में संज्ञाकरण के लिए 所...的 का प्रयोग करें।
औपचारिक चीनी में लक्ष्यों, सिद्धांतों और मूल्यांकन मानदंडों को परिभाषित करने के लिए 以...为 का प्रयोग करें।
औपचारिक उद्देश्य, बलिदान और मूल्य-प्रेरित कार्रवाई के लिए 为...而 का प्रयोग करें।
HSK 6 लेखन में औपचारिक रूप से दायरा सीमित करने के लिए 就...而言 का प्रयोग करें।
संक्षिप्त HSK 6 तर्क और व्याख्या के लिए 从...看 का प्रयोग करें।
औपचारिक शर्तों, नीतियों और सावधानीपूर्वक तर्क के लिए 在...前提下 का प्रयोग करें।
सीखने, बदलाव या काम के दौरान होने वाली चीज़ों का वर्णन करने के लिए 在...过程中 का प्रयोग करें।
औपचारिक लिखित निष्कर्षों को स्पष्ट बनाने के लिए 由此可见 का प्रयोग करें।
औपचारिक सारांश और निबंध के निष्कर्षों के लिए 总而言之 का प्रयोग करें।
अमूर्त HSK 6 व्याख्याओं को स्पष्ट करने के लिए 换句话说 का प्रयोग करें।
उन्नत चीनी वाक्यों में 而且 के अलावा लिखित 而 का भी प्रयोग करें।
कारण-परिणाम की औपचारिक श्रृंखलाओं में प्रगति दिखाने के लिए 进而 का प्रयोग करें।
उन्नत लिखित भाषा में तीव्रता दिखाने के लिए 愈...愈 और 愈发 का प्रयोग करें।
उन्नत तुलना और समझौतों को व्यवस्थित करने के लिए 一方面...另一方面 का प्रयोग करें।
देखें कि चीनी भाषा बराबर शब्दों को जोड़कर, वर्णन करने वाला शब्द जोड़कर, कर्म जोड़कर, या कर्ता को विधेय के साथ रखकर वाक्यांश कैसे बनाती है।
दूसरी चीज़ों, लोगों और जगहों के बारे में बात करने के लिए 别的 और 其他 का प्रयोग करें।
यह कहने के लिए कि कोई काम ज़रूरी नहीं है, 不用 और 不必 का प्रयोग करें।
दो छोटे उपवाक्यों को केवल अल्पविराम से जोड़ें और अर्थ से ही पता चलने दें कि वे कैसे जुड़े हैं।
“अगर” वाले उपवाक्य को 的话 से बंद करें और परिणाम को 就 से जोड़ें।
यह ज़ोर देने के लिए कि अब देर हो चुकी है, बहुत हो चुका है या कोई सीमा आ चुकी है, 都...了 का प्रयोग करें — अक्सर हैरानी या बेसब्री के साथ।
经常, 常常 और 总是 से बताएँ कि कोई काम कितनी बार होता है, और पहले ही हो चुके दोहराव के लिए 又 का प्रयोग करें।
यह कहने के लिए कि कुछ करने का समय हो गया है, या किसी की बारी है, 该……了 का प्रयोग करें।
कोई तथ्य, चुनाव या योजना किस आधार पर है, यह बताने के लिए 根据 का प्रयोग करें।
किसी ने और क्या किया, करता है या है — यह एक और बात जोड़ने के लिए दूसरे उपवाक्य में 还 का प्रयोग करें।
सोच-विचार के बाद बेहतर विकल्प सुझाने के लिए 还是...吧 का प्रयोग करें।
看起来 और 看上去 से बताएँ कि कोई व्यक्ति या चीज़ कैसी दिखती है, और उससे आप क्या अनुमान लगाते हैं।
संज्ञा से पहले कई वर्णन करने वाले शब्दों को उस क्रम में रखें जिसकी चीनी बोलने वाले अपेक्षा करते हैं।
तारीख, समय, उम्र और कीमत बताने के लिए कर्ता के ठीक बाद संज्ञा या संख्या रखें, 是 की ज़रूरत नहीं; और “कैसा है?” केवल 怎么样 से पूछें।
देखें कि चीनी शब्द संज्ञा, क्रिया और विशेषण वाक्यांशों में कैसे समूह बनाते हैं, और हर प्रकार वाक्य में कहाँ आता है।
चीनी कीमतें 块, 毛 और 分 से बोलकर बताएँ, और जानें कि आखिरी इकाई कब छोड़ी जा सकती है।
रोज़मर्रा की बोलचाल में “वगैरह” कहने के लिए उदाहरणों की सूची को 什么的 से खत्म करें।
किसी क्रिया, गुण या पूरे “कोई कुछ करता है” वाक्यांश को वाक्य के कर्ता के रूप में प्रयोग करें।
फ़ोन उठाने या कॉल शुरू करने के लिए, और ध्यान खींचने के लिए “अरे” पुकारने में 喂 का प्रयोग करें।
धन्यवाद, चिंता या किसी ऐसी बात को टालने के लिए जिससे आप सहमत नहीं हैं, 谢什么啊 और 急什么 का प्रयोग करें।
一...也/都 + 不/没 से “एक भी नहीं” और “बिल्कुल नहीं” कहें।
अधिकतर मामलों में जो आम तौर पर सच होता है, उसे बताने के लिए वाक्य की शुरुआत 一般来说 से करें।
不一会儿 से बताएँ कि कुछ कितनी जल्दी हुआ, और 一会儿……,一会儿…… से तेज़ी से होने वाले आगे-पीछे के बदलावों का वर्णन करें।
लोग कोई काम साथ में करते हैं, यह बताने के लिए क्रिया से पहले 一起 का प्रयोग करें।
एक साथ दो गुण या काम बताने के लिए 又……又…… का प्रयोग करें।
A, B के स्तर तक पहुँचता है या नहीं, यह पूछने या बताने के लिए A有B那么/这么 + विशेषण का प्रयोग करें।
बाद में कोई काम फिर से करने के लिए 再, और एक कदम को अगले से जोड़ने के लिए 再 और 就 का प्रयोग करें।
किसी समूह के बिखरने का जीवंत चित्र खींचने के लिए 走的走,留的留 का उपयोग करें, जिसमें कुछ लोग एक काम करते हैं और कुछ दूसरा।
बहुत-सी अलग-अलग चीज़ों के साथ कुछ करने के लिए 问这问那 और कोई काम बार-बार करने के लिए 左想右想 का उपयोग करें।
यह कहने के लिए 不吃白不吃 और 不看白不看 का उपयोग करें कि मुफ़्त मौका न लेने पर बेकार चला जाएगा।
यह कहने के लिए 不X不……,一X…… का उपयोग करें कि कोई चौंकाने वाली बात आपको तभी पता चली जब आपने सचमुच X किया।
“… के बिना भी” के लिए 不...也... और “चाहे कितना भी …” के लिए 再...也... का उपयोग करें, जब परिणाम वही बना रहता है।
बाकी बातों को एक तरफ़ रखकर सबसे ज़रूरी बात पर लौटने के लिए 不管怎样说 का उपयोग करें।
दूसरा उपवाक्य शुरू करने के लिए 不料 का उपयोग करें, जिसमें चीज़ें उम्मीद से अलग निकलती हैं।
एक विचार को नकारकर उसकी जगह सही विचार देने के लिए 不是……,而是…… का उपयोग करें।
यह कहने के लिए कि हमेशा दो में से एक बात होती है, या दो विकल्पों के बीच अनुमान लगाने के लिए 不是……,就是…… का उपयोग करें।
दो छोटे उपवाक्यों को बिना अल्पविराम और बिना योजक शब्द के एक में मिलाएँ, जैसे 有事打电话 में।
किसी समय-अवधि का अंतिम बिंदु, अब तक का कुल योग, या लक्ष्य पूरा होने तक चलने वाली क्रिया बताने के लिए 到……为止 का उपयोग करें।
हर जगह बिखरी चीज़ों के लिए 东一件西一件, और बारी-बारी या दोहराव के लिए 你一句我一句 या 左一个右一个 का उपयोग करें।
यह कहने के लिए 凡是……,都…… का उपयोग करें कि किसी समूह की हर चीज़ का, बिना किसी अपवाद के, एक ही परिणाम है।
अगर कोई बात न हो तो क्या होगा, यह बताने के लिए 否则, 要不然 और 不然 का उपयोग करें।
किसी चीज़ को भावना के साथ सचमुच काफ़ी ठंडा, थकाऊ या कठिन बताने के लिए विशेषण को 够……的 में रखें।
जो व्यक्ति अपने पद या दावे पर खरा न उतरे, उसे छेड़ने के लिए 还X呢 का उपयोग करें, जैसे 还大学生呢 में।
यह कहने के लिए कि कोई बात बहुत मेहनत के बाद ही हुई, क्रिया से पहले 好不容易 या 好容易 का उपयोग करें, आम तौर पर 才 के साथ।
जिसने आपको हैरान किया हो, उसे छेड़ने या झूठमूठ डाँटने के लिए 好你个 + नाम का उपयोग करें, जैसे “अरे, तुम …!”
पहली क्रिया से क्या संभव होता है, यह बताने के लिए 好 या 以便 के साथ दूसरा उपवाक्य जोड़ें।
यह कहने के लिए कि किसी चीज़ में एक साथ दो गुण हैं या वह एक साथ दो काम करती है, 既……,又/也…… का उपयोग करें।
किसी व्यक्ति पर कोई भावना कैसे झलक रही है, इस पर अक्सर छेड़ते हुए टिप्पणी करने के लिए 看/瞧把你高兴得 या 看你高兴的 का उपयोग करें।
यह कहने के लिए कि एक चीज़ ही दूसरी को संभव बनाती है, 没有...就没有... का उपयोग करें।
जब कोई ऐसी बात कहे जिसके बारे में आपने सोचा नहीं था और आप उसे मान लें, तो 那倒是 या 那倒也是 से जवाब दें।
किसी से कहने के लिए कि वह जो कर रहा है करता रहे, 你忙你的吧 या 你吃你的吧 कहें।
“एक भरा बड़ा कटोरा” या “एक छोटा टुकड़ा” कहने के लिए संख्या और मापवाचक शब्द के बीच 大 या 小 रखें।
यह कहने के लिए कि रास्ते में चाहे जो भी आए, कुछ होना ही है, 说什么也得 और 怎么(着)也得 का उपयोग करें।
किसी योजना को छोड़ने या किसी बात को जाने देने के लिए 算了, और “बस, बहुत हुआ”, “इतना काफ़ी है” या “रहने दो” कहने के लिए 得了 का उपयोग करें।
यह कहने के लिए कि कोई चीज़ पूरी हो चुकी है या चरम पर है, क्रिया या विशेषण के बाद 透了 जोड़ें: पूरी तरह भीगा, पूरी तरह पका, बेहद बुरा।
यह कहने के लिए कि जितना भी मिल जाए, चाहे थोड़ा ही हो, आप ले लेंगे, 能省一点是一点 जैसे पैटर्न का उपयोग करें।
किसी कम संभावना वाली, आम तौर पर अनचाही स्थिति और उसके होने पर क्या करना है, यह बताने के लिए 万一 का उपयोग करें।
यह विरोध जताने के लिए कि किसी ने अब कोई अनचाही हरकत आप पर ही कर दी है, अक्सर आधे मज़ाक में, X到Y头上来了 का उपयोग करें।
किसी कमी को स्वीकार करके आगे बढ़ने के लिए X就X(点儿)吧 का उपयोग करें, जैसे 贵就贵点儿吧 में।
किसी को तसल्ली देने, कुछ वादा करने या “बस X कर दो, कोई बड़ी बात नहीं” कहने के लिए वाक्य के अंत में 就是了 लगाएँ।
जो हो चुका है उसे स्वीकार करने और यह कहने के लिए कि इससे कोई फ़र्क नहीं पड़ता, 没什么 या 有什么…… के साथ X了就X了 का उपयोग करें।
किसी से हंगामा बंद करने को कहने, या दोस्तों के बीच पैसे और धन्यवाद को टाल देने के लिए 吵什么吵 और 什么钱不钱的 का उपयोग करें।
यह कहने के लिए कि दो बहुत अलग परिणामों के पीछे एक ही चीज़ है, 让我开心的是它,让我着急的也是它 का उपयोग करें।
जब कोई भी विकल्प काम न करे और आप फँसा हुआ महसूस करें, यह बताने के लिए 坐也不是,站也不是 और 进也进不得,退也退不得 का उपयोग करें।
यह कहने के लिए कि हालत वैसे भी किसी काम की नहीं, तो क्यों न कुछ उपयोगी किया जाए, 闲着也是闲着 का उपयोग करें।
तटस्थ अनुमान के लिए 也许 और किसी ऐसी बात के अनुमान के लिए 恐怕 का उपयोग करें जो आप नहीं चाहेंगे कि हो।
जब किसी चीज़ की ज़रूरत से ज़्यादा मात्रा हो, तो 有的是 कहें, अक्सर किसी से यह कहने के लिए कि चिंता न करे।
पहले जो हुआ उसकी वजह से आगे क्या हुआ, यह बताने के लिए 于是 और 便 का उपयोग करें।
यह शिकायत करने के लिए कि कोई बात ठीक सबसे बुरे समय पर हुई, 早(也)不X,晚(也)不X का उपयोग करें।
यह शिकायत करने के लिए कि कोई एक के बाद एक हर चीज़ को ठुकरा रहा है, 这也不X,那也不Y का उपयोग करें।
किसी के हुनर की तारीफ़ करने, या कुछ चौंकाने वाला करने पर उसे छेड़ने के लिए 真有你的 का उपयोग करें।
爱去不去 और 爱吃不吃 से कहें कि फ़ैसला सामने वाले का है और आप अब ज़ोर नहीं देंगे।
半信半疑 और 半工半读 से कहें कि दो अलग अवस्थाएँ मिली हुई हैं, आधी एक और आधी दूसरी।
不瞒你说, 老实说 या 说真的 से शुरुआत करके बताएँ कि आगे की बात खुली और सच्ची है: कोई निजी स्वीकारोक्ति, ईमानदार राय या कोई गंभीर बात।
别看……,…… से कहें कि कोई चीज़ ऊपर से एक तरह दिखती है, पर सच्चाई कुछ और है।
别提有多高兴了 और 别提多好吃了 से कहें कि कोई चीज़ इतनी ज़्यादा है कि शब्दों में बताना मुश्किल है।
不约而同 और 不翼而飞 से कहें कि कोई नतीजा तब भी हो गया जब सामान्य शर्त या क्रिया मौजूद नहीं थी।
बोलचाल में 不是 जवाब की शुरुआत में “नहीं, रुको” या “एक मिनट” का अर्थ दे सकता है, और 不是我说你 आगे आने वाली दोस्ताना आलोचना को नरम बनाता है।
औपचारिक चीनी में तुलना के लिए 不亚于 (“से कम नहीं”), 仅次于 (“सिर्फ़ … के बाद दूसरे स्थान पर”) और 莫过于 (“… से बढ़कर कुछ नहीं”) का प्रयोग करें।
不知怎么办才好 और 不知如何是好 से कहें कि आप उलझन में हैं और नहीं जानते कि क्या करना ठीक रहेगा।
अनौपचारिक बोलचाल में 打 का अर्थ “से” या “तब से” हो सकता है, जो बताता है कि कुछ कहाँ या कब शुरू होता है, जैसे 打明天起 और 你打哪儿来?
东张西望 और 东奔西走 से कहें कि कोई क्रिया कई दिशाओं या जगहों में बिखरी हुई है।
动不动就 से शिकायत करें कि कोई व्यक्ति या चीज़ कोई अनचाहा काम बहुत आसानी से और बहुत बार करती है।
सूचनाओं और नियमों में 凡……(者),均(可)…… का प्रयोग करके बताएँ कि जो भी किसी शर्त को पूरा करता है, उसे एक जैसा अधिकार या कर्तव्य मिलता है।
反过来(说) से उसी विचार को उलटी ओर से देखें, और 退一步说 से एक छोटे, सुरक्षित दावे पर आ जाएँ।
非亲非故 और 非驴非马 से कहें कि कोई चीज़ न यह है, न वह।
HSK 7–9 के छह नकारात्मक क्रिया-विशेषण: 不见得 “ज़रूरी नहीं”, 绝不 “कभी नहीं”, 无从 “कोई रास्ता नहीं”, 无须 “ज़रूरत नहीं”, 无可 “कुछ नहीं हो सकता” और 勿 “न करें”।
भाषण या पत्र को “… के अवसर पर” से शुरू करने के लिए 值此……之际 और किसी को शुभकामनाएँ, धन्यवाद या सम्मान देने के लिए 向……致以…… का प्रयोग करें।
सीखें कि जब वही कर्ता अगले उपवाक्य में बताया जाता है, तो चीनी पहले उपवाक्य का कर्ता कैसे छोड़ देती है।
该学习就学习,该玩就玩 से कहें कि हर काम उसका समय आने पर, बिना झंझट या हिचकिचाहट के करना चाहिए।
किसी स्थिति के पीछे के सबसे मूल कारण या सच्चाई की ओर इशारा करने के लिए 归根到底 का प्रयोग करें।
(你)还别说 से मानें कि कोई चीज़ आपकी उम्मीद से बेहतर या ज़्यादा सच निकली।
何时 और 有何不同 जैसे औपचारिक लिखित प्रश्नों में 何 का, और बोलचाल में “क्या इरादा है?” पूछने या हैरानी दिखाने के लिए 怎么着 का प्रयोग करें।
औपचारिक आलंकारिक प्रश्न पूछने के लिए 何至于, 谈何 और 有何 का प्रयोग करें: “इतना बुरा तो नहीं होना चाहिए”, “… की बात भी कैसे कर सकते हो”, और “… क्या है?”
अचानक, अप्रत्याशित बदलावों के लिए 忽冷忽热 और समय के साथ बार-बार बदलने वाली चीज़ों के लिए 时好时坏 का प्रयोग करें।
“लेकिन” जोड़ने से पहले किसी की बात मानने के लिए 话是这么说, और पलटकर दूसरा पहलू दिखाने के लिए 话(又)说回来 का प्रयोग करें।
यह कहने के लिए कि अलग-अलग लोग या चीज़ें अलग-अलग अवस्थाओं में हैं, 或坐或站 का, और “कम या ज़्यादा” के लिए 或多或少 का प्रयोग करें।
यह कहने के लिए 看在X的面子上 का प्रयोग करें कि आप किसी के प्रति सम्मान या उससे अपने रिश्ते के कारण सहमत हो रहे हैं, माफ़ कर रहे हैं या मदद कर रहे हैं।
यह कहने के लिए 可有可无 और 可长可短 का प्रयोग करें कि कोई भी विकल्प चलेगा, या कोई चीज़ असल में ज़्यादा मायने नहीं रखती।
किसी की अभी कही बात से पूरी तरह सहमति जताने के लिए 可不, 可不是 या 可不是嘛 से जवाब दें।
连A带B से कहें कि दो चीज़ें एक साथ एक ही खेप में आती हैं, जैसे 连菜带饭, या कोई एक साथ दो काम करता है, जैसे 连说带笑.
दो संबंधों को जोड़ने वाले लंबे चीनी वाक्य पढ़ना सीखें, जैसे विरोध के भीतर कारण, पहले बाहरी परत ढूँढकर।
कहावतों, भाषणों और आधिकारिक कथनों में औपचारिक, लिखित “है” के रूप में 乃 का प्रयोग करें, जैसे 失败乃成功之母.
किसी छोटी चूक पर प्यार से डाँटने के लिए 你看你 का, और किसी बात से चिढ़ होने पर “हद है!” कहने के लिए 真是的 का प्रयोग करें।
किसी ऐसे व्यक्ति को प्यार से छेड़ने या डाँटने के लिए 你说你一个X,…… का प्रयोग करें जिसका व्यवहार उसकी पहचान से मेल नहीं खाता, जैसे विश्वविद्यालय का छात्र जो एक साधारण अक्षर भी नहीं लिख पाता।
सीखें कि 后 से 后工业时代 (“उत्तर-औद्योगिक युग”) जैसे शब्द और 亲 से 亲民 (“आम लोगों के क़रीब”) जैसे शब्द कैसे बनते हैं।
七A八B मुहावरे सीखें, जैसे 七嘴八舌, 七手八脚 और 七上八下, जिनमें 七 और 八 का अर्थ “बहुत सारे और गड्डमड्ड” है, सात और आठ नहीं।
任……也…… से कहें कि कोई चाहे जैसे भी पेश आए, या स्थिति चाहे कितनी भी प्रबल हो, परिणाम वही रहता है।
“एक निश्चित संख्या में” के लिए औपचारिक 若干 का, और यात्राएँ/आगमन गिनने के लिए संयुक्त परिमाण शब्द 人次 का प्रयोग करें, जैसे 接待游客十万人次.
अनौपचारिक बोलचाल में कुछ ढीले-ढाले उदाहरण गिनाने के लिए 什么A的B的 का प्रयोग करें, जैसे 什么画画的、跳舞的, यानी “चित्र बनाना, नाचना वगैरह जैसी चीज़ें।”
औपचारिक चीनी में यह कहने के लिए 视……而定 का प्रयोग करें कि कोई निर्णय किसी चीज़ पर निर्भर है, जैसे 视天气情况而定, “मौसम पर निर्भर करता है।”
धन्यवाद, माफ़ी, तारीफ़ या गलत अनुमान को विनम्रता से टालने के लिए (你)说到哪儿去了 का प्रयोग करें।
चीनी अनुच्छेद को स्थान के क्रम से (पाठक को किसी जगह में घुमाते हुए) या तर्क के क्रम से (पहले, दूसरे, अंत में; संक्षेप में) व्यवस्थित करें।
सीखें कि चीनी बोलने और लिखने वाले मौजूदा विषय को कैसे आगे बढ़ाते हैं, और 至于, 对了 और 另外 के साथ सहजता से नए विषय पर कैसे जाते हैं।
क्रिया के बाद 个 के साथ जीवंत, बोलचाल वाला परिणाम या मात्रा जोड़ने के लिए 落得个两手空空, 弄得个手忙脚乱 और 说个明白 का प्रयोग करें।
एक जैसे दिखने वाले दो मुहावरों में फ़र्क करें: 无A不B, जैसे 无所不知, का अर्थ है “सब, बिना किसी अपवाद के”, जबकि 无A可B, जैसे 无话可说, का अर्थ है “… को कुछ नहीं”।
यह कहने के लिए 到这个地步 और 到这个份上 का प्रयोग करें कि कोई स्थिति इतनी आगे बढ़ गई है कि वह चौंकाने वाली, गंभीर या पलटने में कठिन है।
यह कहने के लिए 玩就玩个痛快 और 吃就吃个饱 का प्रयोग करें कि अगर कुछ करना ही है, तो पूरी तरह करना चाहिए।
दो क्रियाओं के बार-बार एक चक्र में घूमने का वर्णन करने के लिए 吃了睡,睡了吃 और 写了擦,擦了写 का प्रयोग करें।
यह कहने के लिए 幸亏 या 幸好 को 不然 या 否则 के साथ इस्तेमाल करें कि कुछ अच्छा संयोग हुआ और उसने आपको बदतर नतीजे से बचा लिया।
अपनी राय या सलाह देने के लिए 要我说 या 要让我说 से शुरू करें: “मेरी मानो तो …”।
यह कहने के लिए 要X有X,要Y有Y का प्रयोग करें कि किसी व्यक्ति या जगह के पास ज़रूरत की हर चीज़ है, और यह कहने के लिए 要X没X,要Y没Y का कि उसके पास कुछ भी नहीं है।
……,以至(于)…… से दिखाएँ कि कोई चीज़ इस हद तक पहुँच गई कि उससे एक चौंकाने वाला परिणाम निकला।
काम या पढ़ाई से बचे समय में कोई जो करता है, उसके लिए (在)工作之余 का, और पहली भावना के साथ दूसरी भावना के लिए 高兴之余 का प्रयोग करें।
अभी-अभी हो रही किसी ऐसी बात की ओर इशारा करने के लिए 这不 का प्रयोग करें जो आपकी कही बात को साबित करती है।
अभी बताए गए किसी बदलाव या काम का परिणाम बताने के लिए 这样一来 का प्रयोग करें।
自言自语, 自给自足 और 自由自在 जैसे 自A自B मुहावरे सीखें, जिनमें दोनों काम आप ख़ुद, ख़ुद से या ख़ुद के लिए करते हैं।